小学语文教案

有关小学语文教案三篇

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学语文教案3篇，欢迎大家分享。

设计意图:

在学习《渔歌子》（人教版小学语文实验教材第八册23课）以前，通过《忆江南》（人教版小学语文实验教材第八册1课）的教学，学生已对词有了初步的了解，因此在教学目标的基础上，增加拓展性内容，让学生进行自主而丰实的语文实践，还原张志和这位诗词书画的大家“词中有画，画中有词”的意境。丰满对此人张志和的认识，体会作者悠闲自在的生活情趣。

教学目标：

1、自学生字词，有在读中悟情、在读中生情，背诵《渔歌子》。

2、训练学生通过查找资料，看注释等方式读懂词的意思。

3、根据词中描绘的景物，想象画面，培养学生想象能力，并体会作者的思想感情。

课时安排：

1课时

教学过程：

一、激发兴趣、导入新课

1、烟雨江南，碧水蓝天，诗情画意，春意盎然（出示江南美景图片）唐代大诗人张志和就是在这里写下了千古流传的《渔歌子》（板书，齐读课题）

2、教师简介词的内容

师：从这个题目中，你能联想到什么？

师：是的，“渔歌子” 又叫“渔父”, 最早出自民间的渔歌是一种词牌名。 “我们先前还学到过哪些词牌 ……此处隐藏816个字……p>

生物生长

万物生长 草木生长 抓住时机

学生成长

教学目的

1、理解课文的内容，学习周恩来同志临危不惧，舍己为人的高尚品德。

2、读懂课文的每句话，了解句与句之间的联系，能根据意思想象当时的情景

3、学习本课生字新词。

4、有感情地朗读课文。

教学过程

第一课时

一、启发谈话，导入新课。

二、初读课文，了解大意。

三、学习本课生字新词。

四、理解课文的内容。

1、读第一自然段，说说这段讲了什么？

2、说说事情发生的时间、地人物。

3、读飞机遇险前的语句。透过云层，可以看到什么？像什么？说明什么？

4、读读飞机遇险的`语句。找出重点词语。

5、机长采取什么紧急措施？说明什么？

6、听到哭声，周恩来同志怎么做的？

7、周恩来同志这么做，我们从中体会到什么？

8、读读周恩来说地话，从他的语言中，我们能体会到些什么？

9、“就在这时候”，指哪个时候？怎么样了？

10、从哪些地方可以看出飞机脱险了？

六、总结课文

1、读课文。说说这课讲了一件什么事？

2、想象周恩来把伞包让给小扬眉的情景，读读描写的语句。

3、读读飞机脱险了，机舱里一片欢腾的语句。

教后记：

1、抓住重点句来体会人物情感。

2、语言训练：假如你是总理你会怎样做？从学生口中得知：他们也会象总理那样在生与死的关头，会为别人着想的。